Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela.
Saber: Es la parte cognitiva, encargada de los conocimientos que el alumno adquiere en toda su formación. Saber Hacer: Es la parte de la aplicación, encargada de la práctica que el alumno realiza una vez tenga lo cognitivo (Saber). Saber Ser: Es la parte de las emociones, encargada del desarrollo humano que el alumno adquiere durante su formación.
Las cuatro definiciones claves del perfil del egreso del estudiante, están interrelacionadas, pues los desempeños precisan el nivel alcanzado de la competencia según la edad y el grado de los estudiantes en relación a los estándares de aprendizaje. Estos estándares sirven para identificar necesidades de aprendizaje, describiendo el desarrollo de la competencia al finalizar los ciclos. El uso combinado de las capacidades ante nuevas situaciones desarrollan las competencias. Siendo la competencia lo que debe lograr el estudiante al término de su educación básica.
El ser competente involucra desarrollar diversas capacidades que les permitan nuestros niños y niñas lograr los aprendizajes esperados a través de sus habilidades, conocimientos y actitudes permitiéndoles así que desarrollen progresivamente los niveles de aprendizaje en cada ciclo. Por eso los docentes debemos tener bien claras las definiciones y trabajarlas en cada uno de nuestros alumno y en grupo en general porque deben estar relacionadas unas o tras para el logro de los aprendizajes esperados en cada ciclo.
En este mundo globalizado se necesita muchos cambios en los educadores, padres de familia, estudiantes y comunidad en general a fin de lograr un auténtico derecho a la educación como un bien público. Mediante el avance y el uso de la tecnología, se nos abre la oportunidad de enriquecer nuestros conocimientos mediante éste curso virtual, dado por el Ministerio de Educación a fin de lograr una auténtica y verdadera transformación en el proceso educativo de nuestros estudiantes.
El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Dichos rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.
El perfil del egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación primaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción sobre todo debemos reforzar los valores en nuestros estudiantes para poder enfretar tareas exitosas al futuro. PROFESORA: KATTY COLANA A.
El perfil del estudiante que tendrá al egresar de la secundaria, es que sean buenos ciudadanos, tengan un conocimiento que le permita entender el mundo en el que viven, que sean capaces de comunicar lo que piensan, lo que sienten y al mismo tiempo construir sus propias interpretaciones de las cosas.
El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación en donde el desarrollo de competencias para la vida es prioritario. Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, sociales, relacionados con la naturaleza y la vida democrática.
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela.
ResponderEliminarSaber: Es la parte cognitiva, encargada de los conocimientos que el alumno adquiere en toda su formación. Saber Hacer: Es la parte de la aplicación, encargada de la práctica que el alumno realiza una vez tenga lo cognitivo (Saber). Saber Ser: Es la parte de las emociones, encargada del desarrollo humano que el alumno adquiere durante su formación.
ResponderEliminarLas cuatro definiciones claves del perfil del egreso del estudiante, están interrelacionadas, pues los desempeños precisan el nivel alcanzado de la competencia según la edad y el grado de los estudiantes en relación a los estándares de aprendizaje. Estos estándares sirven para identificar necesidades de aprendizaje, describiendo el desarrollo de la competencia al finalizar los ciclos. El uso combinado de las capacidades ante nuevas situaciones desarrollan las competencias. Siendo la competencia lo que debe lograr el estudiante al término de su educación básica.
ResponderEliminarEl ser competente involucra desarrollar diversas capacidades que les permitan nuestros niños y niñas lograr los aprendizajes esperados a través de sus habilidades, conocimientos y actitudes permitiéndoles así que desarrollen progresivamente los niveles de aprendizaje en cada ciclo. Por eso los docentes debemos tener bien claras las definiciones y trabajarlas en cada uno de nuestros alumno y en grupo en general porque deben estar relacionadas unas o tras para el logro de los aprendizajes esperados en cada ciclo.
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ResponderEliminarEn este mundo globalizado se necesita muchos cambios en los educadores, padres de familia, estudiantes y comunidad en general a fin de lograr un auténtico derecho a la educación como un bien público.
ResponderEliminarMediante el avance y el uso de la tecnología, se nos abre la oportunidad de enriquecer nuestros conocimientos mediante éste curso virtual, dado por el Ministerio de Educación a fin de lograr una auténtica y verdadera transformación en el proceso educativo de nuestros estudiantes.
El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Dichos rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.
ResponderEliminarEl perfil del egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación primaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción sobre todo debemos reforzar los valores en nuestros estudiantes para poder enfretar tareas exitosas al futuro.
ResponderEliminarPROFESORA: KATTY COLANA A.
El perfil del estudiante que tendrá al egresar de la secundaria, es que sean buenos ciudadanos, tengan un conocimiento que le permita entender el mundo en el que viven, que sean capaces de comunicar lo que piensan, lo que sienten y al mismo tiempo construir sus propias interpretaciones de las cosas.
ResponderEliminarEl perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación en donde el desarrollo de competencias para la vida es prioritario. Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, sociales, relacionados con la naturaleza y la vida democrática.
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